Oliver薛醫師的部落格

有位格友留言如下:

薛醫師您好, 我是國小教師,昨天學校舉辦憂鬱症宣導, 演了一齣行動劇. 目的就是要告訴國小一到六年級的學生, 當你有憂鬱症的症狀, 就"必須"去給醫生檢查並且"吃藥". 這種情形經常發生在現今的教育環境.我實在看不下去. 但是, 作為一個基層老師我必須告知學生正確的藥物觀念,常常覺得一個小螺絲釘的力量實在比不上大潮流的衝擊.

我看了實在很生氣. 現在精神科藥物的行銷已經針對校園學童這個市場, 實在很可怕. 只要把不快樂的孩子都變成“病人”, 那就立即有暴利可得. 更詳細說明可參閱藥廠行銷與兩百億市場這兩篇文章.

孩子不快樂, 不是因為他心理有病. 孩子不快樂通常是因為下列的因素:

1. 孩子在生活中受到壓抑: 在家裡, 或在校園裡, 有人經常貶低他, 否定他, 譏諷他. 也許是父母, 也許是老師, 也許是某個同學. 這是孩子不快樂的最常見原因.

2. 家庭的爭執衝突: 父母婚姻不和諧, 對孩子的影響很大. 老師通常可以從學生的情緒推斷其家庭是否和諧, 八九不離十. 請參閱壞孩子是培養出來的與打罵教育這兩篇文章

3. 遭遇傷害或威脅: 家庭暴力, 校園霸凌, 性侵事件, 意外驚嚇, 體罰過當等等.

4. 學習挫折: 學習有困難的學生, 若再合併有上述情況之一, 挫折感會更嚴重.

5. 不被關心, 得不到注意力: 請參閱孩子需要個別的注意力單位一文.

孩子不快樂是有原因的. 而原因是可以找出來的. 但需要細心與耐心地去詢問與觀察. 以上述的幾個方向去探詢孩子, 通常原因就明顯可見.

其實問題往往都在大人身上. 例如有些父母不願面對自己的婚姻或者情緒問題, 直接認定孩子的狀況為“心理疾病”, 送去看精神科醫生吃藥, 逃避自己該真正面對處理的事. 這樣一來, 孩子永遠不會變好. 因為問題真正原因沒被解決. 請參閱孩子是家庭的產品一文

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